В Липецкой школе № 47 состоялось открытое занятие, посвященное Всероссийскому просветительскому проекту «Цифровой ликбез». Участниками мероприятия стали 26 учеников 5Э класса. В качестве спикера выступил Михаил Стрельников, заместитель директора и технический директор Липецкого филиала ПАО «Ростелеком». Он ознакомил школьников с основными схемами телефонного мошенничества, объясняя, как злоумышленники создают искусственную спешку, давят на эмоции и притворяются знакомыми или сотрудниками служб поддержки. Более подробно об этом событии можно узнать из Газеты Добринские вести.
Занятие прошло в игривом формате, где главными героями стали сомик Ростик и сёмга Соня, которые жили в подводном городе Рифтелеком. Вместе с ними ребята расследовали интересную детективную историю, что сделало процесс обучения более захватывающим. Все участники мероприятия получили в подарок подставки для смартфонов от «Ростелекома», что добавило положительных эмоций к образовательному процессу.
Проект «Цифровой ликбез» осуществляется при поддержке АНО «Цифровая экономика», Министерства просвещения и Минцифры России. Актуальность темы телефонного мошенничества была выбрана с учетом ее значимости для школьников, особенно в преддверии экзаменов. Методические материалы, используемые в ходе урока, были одобрены ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» и доступны на сайте цифровой ликбез.рф.
Данный проект реализуется в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Губернатор Липецкой области Игорь Артамонов отметил важность таких образовательных материалов, подчеркивая, что они должны быть интегрированы в школьную программу. «Дети должны понимать, как работают современные технологии, и активно пользоваться ими не только в жизни, но и в учебном процессе. Кибербезопасность наших школьников — это еще один важный аспект, который требует внимания: умение безопасно использовать Интернет и защищаться от мошеннических схем», — добавил губернатор.